1.专业定位

广东外语外贸大学新闻学专业的前身是1997年设立的国际新闻专业。经过25年的发展，广外新闻学专业为国内外新闻媒体和知名高校输送了众多优秀人才，相继获得“广东省特色专业”“广东省人才培养模式创新实验区”“广东省专业综合改革试点”。2017年获得省委宣传部与大学部校共建新闻学院，并设立广东省国际传播青年人才培养基地。2020年，新闻学专业获批“国家级一流本科专业建设点”。2021年学院获批广东省高水平大学建设重点学科“中华文化国际传播”。

近年来，新闻学专业以习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义新闻观为引领，遵循“专业+外语+全媒体技能”的人才培养理念，依托学校国际化特色优势，以建设国际化、高水平新闻传播学科为目标，着力培养具有国际视野、家国情怀、跨文化传播能力和全媒体技能的国际化复合型专门人才。在2021年软科中国最好学科排名中，广外新闻学院名列全国第16位，稳居前15%，在软科中国大学最好专业排名中，广外新闻学专业获评A类专业，名列全国第25位。

2.培养目标

     本专业以新文科建设为指引，突出国际化与全媒体实践教学的人才培养特色，以理论基础和专业实践为立足点，积极创新人才培养模式，注重学生综合素质培养，培养具有家国情怀、熟练掌握专业知识和全媒体技能、具有跨文化交流沟通能力的卓越国际新闻传播人才。

理论学习与专业能力培养

本专业在注重马克思主义新闻观、新闻学、传播学等专业理论知识传授的基础上，通过夯实实践教学的硬件基础，来提升学生专业实践能力。专业拥有国家级一流课程《国际突发事件采访报道虚拟仿真实验》，建有“融媒体与国际传播”省级实验教学示范中心，下设“全媒体创新实验中心（达芬奇国际认证培训中心）”“融合媒体实验室”“融合新闻实验室”“全媒体影像工作室（网络直播团队）”“全媒体创新创业中心”等实践教学平台，着力培养学生在国际报道、虚拟仿真采访、图片处理、音视频剪辑、特效制作等全媒体实务方面的专业能力。

全媒体国际传播创新班

本专业在教育部、中宣部“卓越新闻传播人才培养2.0计划”指引下，自2019年起开设全媒体国际传播创新班，培养既精通外语，通晓国际规则，又熟练掌握全媒体专业知识与技能的国际新闻传播人才。创新班通过课堂教学与实践教学、境内教学与境外学习相结合，实现学界与业界融合，境内外优质资源共享。

校内学习与校外实践结合

本专业与人民网、新华网、中联办深圳培训调研中心、南方日报社、南方英文网、广东广播电视台、广州电视台、腾讯网、网易，番禺融媒体中心、黄埔融媒体中心增城融媒体中心，以及法国阳獅传媒集团等媒体和企业建立实习基地或全面战略合作关系，拥有7个省级优秀实习基地。与羊城晚报报业集团共建“广外——羊晚全媒体与国际传播研究院”，聘请50多位来自新闻媒体、政府部门和各类企业的业界精英担任校外业界导师。同时，通过开办融合媒体与数据新闻、全媒体新闻采写报道、全媒体视频制作等实践教学工作坊，举行讲好中国故事国际影像大赛、讲好广东故事新闻调查大赛、模拟新闻发布会、广告创意大赛、新媒体技能大赛等校园文化品牌活动，提升学生实践能力。

3.培养规格

本专业毕业最低总学分 154 学分，总学时 2352 学时；其中必修课程 100分，占 64.94%；选修课程 54 学分，占 35.06%，实践教学 36学分，占 22.38%。

国际化人才培养模式。依托学校“亚洲校园计划”“欧亚校园计划”“湾区校园计划”“面向RCEP成员国的多语种+专业国际化人才培养计划”等国家留学基金委创新型人才培养项目，提供多种境外交换、访学交流和本硕连读项目。包括：美国密苏里大学新闻学院、西弗吉利亚大学、南弗罗里达大学，英国爱丁堡大学、威斯敏斯特大学，澳大利亚昆士兰科技大学、西悉尼大学，荷兰乌特勒支应用科技大学，芬兰坦佩雷大学，香港浸会大学，台湾义守大学、世新大学等交换交流、双学位项目, 以及英国利兹大学3+1本硕连读国际项目。另与粤港澳大湾区多所高校建立新闻传播教育联盟，开展全方位合作交流。

全方位嵌入实践教学模式。建设更多细分的虚拟仿真、图片处理、音视频特效等专业实验室，夯实实践教学的硬件基础，提升实习基地建设的针对性、专业度和差异化，依据专业方向搭建特色实习基地。

创新教育与行业协同模式。通过毕业设计联合指导、订单式培养、实践项目嵌入教学、专题实践工作坊、校外实践导师团队、创新创业孵化等多种模式，探索专业教育与专业实践的全方位多维度可持续协同模式

4.课程体系

本专业秉承“专业技术+外语+全媒体技能”的培养理念，课程设置上体现国际新闻传播特色，坚持理论和实践并重，主要涵盖新闻传播学专业理论、新闻实务、国际传播、多媒体技术应用四大板块，核心课程包括：马克思主义新闻观、传播学概论、新闻学概论、媒体融合、国际新闻编译（英）、对外报道（英）、国际报道研究（英）、国际传播（英） 、中西新闻比较（英）、深度报道（实训）、新闻评论（实训）、全媒体新闻发布实务（实训）、新闻摄影与实践（实训）等。

5.师资队伍

广外新闻学专业拥有一支理论功底深厚、专业能力完备、教学经验丰富、职称学历结构合理的国际化双师型教师队伍。现有专职教师27名，其中教授11名、副教授8名，博士21名，具备全英双语教学能力者达40%。双师型教师比例超60%，具有海外留学、访学、交流经历的专任教师达80%。

      新闻学专业积极发展特色教学团队，成立全媒体新闻实务教学团队、全媒体数字视听技能教学团队、新闻传播理论教学团队等，形成国际新闻教研特色梯队。此外，该专业还聘请了50多位具有丰富实践经验和较高理论水平的传媒业界精英担任校外导师，紧跟行业一线发展动态。

学院教师理论功底深厚，科研成果突出。近年来，新闻学院教师承担国家社科基金项目20多项、省部级项目30余项、政府及企事业单位重大委托项目数十项，出版专著40余部，译著20余部，编写各类教材10余部，发表高水平论文数百篇，获得省社科优秀成果一等奖。

6.教学条件

拥有融媒体与国际传播省级实验教学示范中心，下设融合媒体实验室（达芬奇软件国际认证中心）、虚拟仿真演播室、新闻采播实验室、新闻口播实验室、交互设计实验室、多语种国际舆情分析系统、电视节目制作实验室，保证了实践课程的开展，提升学生的实操技能。学院先后成功举办4期视频后期制作工作坊：由国内知名的资深调色师、BMD官方认证讲师姜戈、符振华等担任导师。工作坊聚焦视频后期制作，尤其是调色部分，在教学上不仅注重实操，更着重训练学员的思维、审美、分析能力。工作坊的成功举办为本专业人才培养拓宽了渠道，通过引进业界导师，以强化训练的模式提高学生的专业能力，增强学生实践技能，为培养一专多能的复合型人才奠定了良好的基础。

本专业将积极领跑国家级一流本科专业建设工作，切实推进本科教育行动计划，强化专业建设和人才培养，发挥在学院专业改革、课程创新、师资队伍、国际资源、教学质量等方面的示范辐射作用，继续深耕专业国际化特色发展之路，为我国加强国际传播能力建设培养更多优秀人才。