英语(师范)专业以卓越外语教师人才培养目标,强调“英语优,教育强”的理念,从教育教学的素养课程、专业学科课程、教学实践课程构建了教师教育的人才培养体系。培养教师教育素养,强化学生的英语学科素养,使学生拥有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力和较强的跨文化意识,能够掌握现代教育理论知识及教育技术,通晓学生心理的教育、教学与管理能力。从而胜任英语教育、科学研究和教育管理工作的中学英语教学工作。 专业课程体系由教师教育素养模块课程、 英语学科专业课、实习实践和毕业论文构成。 专业课程包括英语语言技能类课程,如交际英语、英语阅读、英语视听说、英语写作、英语笔译、英语口译、高级英语等;文学文化类课程,如英国文学、美国文学、英语国家文化等;语言学类课程,如语言学概论、词汇学、二语习得、语义语用学等;英语教学类课程,如英语教学法、三字一话等;以及教育心理学类课程,如教育学、心理学、教育心理学、家庭教育学、课程与教学论等。 课堂教学具有小班制,工作坊,以学生为中心等特色,师生关系融洽,教师们充分运用教育科技,实行创新互动教学。 本专业要求学生在校期间参加全国英语专业四级和八级考试和教师资格考试,完成专业见习、 16-18周教育实习和毕业论文等实践教学活动,具有一门第二外国语的实际应用能力。 本专业将以国家级一流本科专业建设为契机,依托外国语言文学A类学科平台,以“新文科”和“新师范”精神为指导,不断加大专业发展力度,进一步提升专业内涵,全面提高本科人才培养质量。 |