专业名称

音乐表演

所属学科门类

音乐与舞蹈学类

所在学院

艺术学院

建立时间

2005年

专业所获荣誉（依托平台）

2019年 广东外语外贸大学重点文科基地 广东外语外贸大学

这个专业是什么？培养什么样的人才？

音乐表演专业旨在培养掌握系统的音乐表演理论知识和扎实的演唱或演奏技能，具备较强的外语运用能力和信息技术运用能力，能直接参与国际音乐表演与文化交流，能够胜任政府机关、社会专业文艺团体、艺术院校、普通院校、中小学校、企事业单位、对外文化交流机构等单位的表演、传播及项目执行、教学及管理等工作的复合型音乐艺术人才。

本专业的毕业生预期达到以下目标：

1. 具有扎实的音乐表演技能和音乐理论基础，能够胜任各种表演和演唱或演奏指导工作，了解学科发展的前沿动态；

2. 具有从事音乐表演、音乐教学和指导、音乐传播项目策划执行的能力，同时，掌握文献检索与课题研究的基本方法，具有初步的科学研究能力；

3. 具有国际化的视野和跨文化交流能力，具有扎实的外国语言基础，能较好运用外语从事国际音乐表演与文化交流的能力。同时，了解我国的文艺方针和政策，关注国内音乐文化的发展动态，具有较强的音乐文化沟通能力；

4. 具有独立思考、创新意识和团队合作精神，能够在音乐表演各项事业中发挥积极作用；

5．形成科学的世界观、积极的人生观和社会主义核心价值观；激发社会责任感和使命感，能够积极投身社会实践，为社会主义文艺事业的发展，为粤港澳大湾区人文共建的文化战略贡献力量。

这个专业学什么？怎么学？

音乐表演专业(声乐方向，广东仅招美声唱法、民声唱法；河北、黑龙江、湖南仅招美声唱法、民族唱法)主要学习：声乐、基础乐理、视唱练耳、和声学、音乐分析、中国音乐史、西方音乐史、音乐论文写作、合唱、合唱指挥、外国语语音(意、德、法)、钢琴基础等方面的表演技能和音乐理论知识。

音乐表演专业(钢琴方向)主要学习：钢琴演奏、基础乐理、视唱练耳、和声学、音乐分析、中国音乐史、 西方音乐史、音乐论文写作、钢琴文献、钢琴重奏、钢琴艺术史、钢琴教学法等方面的表演技能和音乐理论知识。

音乐表演专业(音乐国际传播方向，乐器限定为二胡、古筝、小提琴、中提琴、大提琴)主要学习：专业技能、器乐重奏、合唱指挥、乐队指挥、高阶指挥法、中西方音乐史、大湾区音乐文化交流与传播、中国当代合唱创作与传播、国际与国内音乐动态(英)、视唱练耳、和声学、音乐分析、中西音乐史、音乐鉴赏与批评、音乐论文写作等方面的表演技能和音乐理论知识。

学生需要适应本专业的多元化学习模式：一对一的专业技能课程，重唱、重奏小组学习方式；在理论类大课中，教师带领学生分组讨论、组织课堂汇报，力求尽可能激发学生的学习主观能动性，训练语言表达能力；教师还将带领学生进行形式多样的课内与课外实践，拓展舞台实践、团队合作能力与艺术项目执行能力。

学生需积极参与学院提供的校内、校外艺术实践机会，在大学四年中有非常多不同层次，面向不同观众的表演实践；同时，还需积极参加各种调研、参观、访问各类地方演出团体、非物质文化遗产传承基地的活动，丰富艺术视野和对中华优秀传统文化的了解和热爱。

这个专业有何广外特色？

通过具有广外特色的音乐表演专业学习，本专业学生还将获得以下几方面的知识和能力：

1.吸收借鉴国际先进音乐表演理念和技巧，在国际舞台上展现中华音乐文化魅力； 

2. 具有国际视野，具备流利的英语或其他外语交流能力，能够运用外语进行有效的专业交流；

3. 了解不同国家和地域的音乐文化差异，掌握跨文化沟通的基本要领，具备创新思维和团队协作能力，能够胜任跨文化背景下的艺术交流和相关音乐实务操作。

这个专业就业升学前景如何？

本专业学生毕业后，既能从事政府机关，社会专业文艺团体、艺术学校、中小学校、企事业单位的教学和管理工作，又能直接参与国际音乐表演与文化交流等工作。本专业历届毕业生均保持较高的毕业去向落实率和升学率，毕业生的质量获得了用人单位的认可，社会声誉好。与此同时，相当比例的毕业生选择进入海内外知名学府进行深造，包括上海音乐学院、星海音乐学院、沈阳音乐学院、曼哈顿音乐学院、意大利米兰威尔第音乐学院、英国皇家音乐学院、英国布里斯托大学、英国伯明翰大学、美国北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校、俄罗斯国立师范大学、日本武藏野音乐大学、澳门理工大学、科莫音乐学院、格涅辛音乐学院等知名学府。